Producción científica
Buscar por:
Lista
| Publicación |
|
S.M. Rivas García, C.J. Fernández-Basso, J. Gómez Sánchez
and
M. Aparicio Puerta,
"¿LA COEDUCACIÓN ES UNA REALIDAD O UNA UTOPÍA? REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LOS ESTUDIOS EN POBLACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA", " INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES: NUEVOS ENFOQUES EN LA METODOLOGÍA DOCENTE", 269-276, 2021
|
|
M.T. Polo Sánchez
"Atención al alumnado NEAE en la Facultad de Ciencias de la Educación", "PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL INTEGRADO EN EDUCACIÓN", None-None, 2021
|
|
A. Tovar-Martínez
and
M.T. Polo Sánchez,
"Estudio de cuentos inclusivos para el alumnado de educación infantil", Polyphonía: Revista de Educación Inclusiva, vol.5
, 27-42, 2021
|
|
M.T. Polo Sánchez, M. Fernández Cabezas
and
C. Fernandez Jimenez,
"Factors to enhance the development of inclusive university communities: Ideas, beliefs and attitudes of university teachers towards disability", Anales de Psicología, vol.37
, 541-548, 2021
|
|
H. Chacón López
"Increased creative production in Spanish university students of Education", Thinking Skills and Creativity, vol.41
, 1-10, 2021
|
|
A. Manzano-León, J.M. Rodriguez-Ferrer, J.M. Aguilar-Parra, R. Trigueros, M.D.P. Díaz- López, N.D.M. Torres-López
and
C. Fernandez Jimenez,
"Testing the Factorial Validity of the Classroom Engagement Inventory with Spanish Students", Psychology Research and Behavior Management, vol.14
, 1011-1018, 2021
|
|
J.M. Aguilar-Parra, M.D.M. Megias, R. Trigueros, I. Mercader-Rubio, C. Fernandez Jimenez
and
J.M. Fernández-Campoy,
"Testing the Structural Validity of the Self-Stigma Scale in Relatives of People with Autism in the Spanish Context", International Journal of Environmental Research and Public Health, vol.18
, 7384-, 2021
|
|
L. Navarro
and
H. Chacón López,
"The impact of musical improvisation as creative thinking in children", Thinking Skills and Creativity, vol.40
, 1-15, 2021
|
|
|
Última actualización del SICA: 30/04/2025
julio 2025
ANTERIOR