UGR
  |
> >
(Ref. HUM-846)
10
julio
2025
julio 2025
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31

Producción científica

Buscar por:



Lista de artículos

Publicación
A. Fernandez Castillo and M.J. Caurcel Cara,  "Autoestima, horas de sueño y ansiedad-estado ante exámenes académicos", "Revista Argentina de Clínica Psicológica" , vol.XXVII, 1-18, 2017
B. Valenzuela Zambrano, A. Panão-Ramalho, H. Chacón López and M.D. López-Justicia,  "Alumnado con discapacidad en Educación Superior en Chile y Portugal: una revisión de las políticas y prácticas que fomentan la cultura inclusiva", "Dedica: Revista de Educação e Humanidades" , vol.11, 47-60, 2017
N. Martín-Paredes and H. Chacón López,  "La equinoterapia como nueva práctica educativa para la diversidad funcional: perfiles y actitudes del terapeuta", "Etic@net: Revista Científica Electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento" , vol.17, 168-184, 2017
B. Valenzuela Zambrano "Self-Concept of Chilean and Portuguese University Students with Disabilities: Gender and Participation in Support Programmes", "European Journal of Educational Research" , vol.5, 201-210, 2016
A. Fernandez Castillo and M.J. Vílchez-Lara,  "COHESIÓN, ADAPTABILIDAD FAMILIAR Y ANSIEDAD PARENTAL EN SERVICIOS DE URGENCIAS PEDIÁTRICAS", "Emergencias" , vol.28, -, 2016
H. Chacón López, M. R¿ži¿ka, E. Gonzalez-Garcia and M.J. Caurcel Cara,  "Creative competence, artistic expression and art therapy: new psychoeducational horizons", "ReiDoCrea" , vol.5, 69-77, 2016
A. Salazar-Ubago and A. Fernandez Castillo,  "Análisis de la empatía en educación infantil: estudio basado en la expresión a través del dibujo", "Revista de Educación de la Universidad de Granada" , vol.23, 9-26, 2016
H. Chacón López, J.F. Romero Barriga, Y. Aragón Carretero and M.J. Caurcel Cara,  "Construcción y validación de la escala de conductas sobre sexting (ECS)", "Revista Española de Orientación y Psicopedagogía" , vol.27, 99-115, 2016

Última actualización del SICA: 30/04/2025

Desarrollado por: